學華語向前走第四冊 A · 第三課互動教材
COME OVER AND PLAY

來我家玩吧!

請你們來我家玩

朋友什麼時候有空?
一起聽、一起排,把邀請說清楚。

國語發音拖拉練習情境小測驗
課本原圖:大文、張莉和心美在沙發上聊天
和課本裡的朋友,一起安排週末。
一起玩,也要
約好時間!
完成 0 / 5 個活動可以依序學習,也可以自由選擇。
點選喇叭,聽國語發音。
LISTEN & SAY

聽一聽,跟著朋友說

先聽正常速度,再用慢速跟讀。想一想:每個人什麼時候有空?

課文 p.46–47
課本原圖:心美和大文商量時間,旁邊有網球與時鐘課本原圖:張莉說明鋼琴課時間

把生詞也聽熟

點一下卡片,聽聽怎麼念。

生詞 p.48
說話小提醒 邀請朋友時,可以說「請你們來我家玩」。商量時間時,可以問「我們幾點去比較好?」
教材來源與教師使用建議

來源:僑務委員會《學華語向前走》第四冊課本 A,第三課〈請你們來我家玩〉,印刷 p.45–60。互動重點取自 p.46–52;拖拉、測驗為依原內容改編。

人物與場景直接裁切自本專案 PDF 的 p.46、47、54,保留課本原圖;可操作的時鐘另以向量圖繪製。圖片權利屬原權利人。

本版使用 Gemini TTS(gemini-3.8-flash-tts)生成 29 個 MP3 音檔:大文使用 Puck 男聲,張莉及詞語示範使用 Kore 女聲;心美兩句使用 Gemini Flash-Lite TTS 的 Leda 年輕女聲,提供正常與 0.8 倍速播放。 這些是 AI 生成的教學語音,非課本官方錄音。音檔已隨教材附上,學生不需要 API 金鑰或語音服務帳號。注音/拼音以字典讀音為輔助,口語可能出現一、不及第三聲變調。慢速按鈕使用 0.8 倍速。

建議流程:聽讀 5 分鐘 → 時間配對 4 分鐘 → 排行程 4 分鐘 → 組句 5 分鐘 → 小測驗 5 分鐘。可以用投影全班討論,再讓學生個別練習。

活動徽章及最高分保存在目前瀏覽器。沒有收集姓名或上傳作答紀錄;換裝置不會同步。若瀏覽器限制本機儲存,當次活動仍可使用。