〈張釋之執法〉只有四段、一百多字,難的是古文字詞和人物立場。遊戲把同一件案子拆成四個人的眼睛來看。
| 面向 | 一般課堂 | 這個遊戲 |
| 人物 | 聽老師說明文帝、縣人、張釋之的立場 | 輪流扮演司馬遷、漢文帝、縣人、張釋之,從當事人的位置經歷事件 |
| 課文 | 一次讀完全文再逐句解釋 | 依段落拆成 14 關,每關先出現課文原文,再接人物的白話說明 |
| 字詞 | 抄寫注釋 | 在情境中配對、選擇,例如比較文中每一個「當」字的意思與詞性 |
| 回饋 | 考卷改完才知道對錯 | 答錯立刻扣體力並出現指回課文的提示 |
| 成果 | 學習單 | 通關證書:稱號、體力、答錯次數、代表物、遊戲時間 |
每一關都會拿到一件代表物(太史令印、竹簡、鑾鈴、斗笠、銅漏……共 14 件),收進圖鑑。
第一幕|作者與題解
太史公書房:司馬遷的史官之家
以司馬遷的身分翻看書案上的物品,認識作者生平;在書架前把《史記》的本紀、世家、表、書、列傳分類歸位。
第二幕|第一、二段
中渭橋:聞蹕,匿橋下
先當漢文帝坐上乘輿出城,再換成縣人:聽到「蹕」聲躲到橋下,避開衛士的燈籠捉迷藏,等了很久才走出來,驚動了皇帝的馬,最後在草原小路上被騎兵追捕。
第三幕|第二段
廷尉府:釋之治問,廷尉奏當
換成張釋之升堂審問,聽縣人用白話說出供詞,再到律令架查出「罰金四兩」的規定,依法判決。
第四幕|第三、四段
皇宮:法者,天子所與天下公共也
文帝大怒,嫌判得太輕;張釋之走到陛階下據理力爭。殿上的天平一邊是「皇帝的怒氣」,一邊是「天下的法律」,每答對一題就往水平回正一點。良久,文帝說:「廷尉當是也。」
終章|題解
太史公曰:寫下評語
回到夕陽下的書房,比較三人說話的語氣與文中所有的「當」字,看文帝情緒的變化,最後由司馬遷寫下評語。
第二幕小遊戲:避開燈籠的光,撐過 30 秒
郊外逃跑:邊跑邊作答,騎兵忽近忽遠
每道題目都標示 PIRLS 層次,題型依內容選擇:字詞放進情境配對,事件順序用排序,人物心情用表情圖選項。
| PIRLS 層次 | 題數 | 例題 |
| 擷取訊息 | 11 | 張釋之對縣人的判決是什麼? |
| 詮釋 | 13 | 比較文中所有的「當」字:判處(動詞)或判決的結果(名詞)? |
| 推論 | 8 | 從供詞中的「久之」,可以看出什麼? |
| 統整 | 3 | 三個人說話的語氣各是怎樣? |
| 評鑑 | 3 | 張釋之的觀念放到現代社會,最接近哪一個原則? |
題型:選擇 24 題、配對 8 題、複選 2 題、排序 2 題、是非 2 題。
表情圖選項:文帝三個時間點的情緒
通關證書:稱號、體力、答錯次數、代表物、遊戲時間
- 準備裝置:一人一台電腦或平板,用 Chrome 或 Edge 開啟遊戲網址;需要網路連線,有配樂與音效,建議戴耳機。
- 解鎖關卡:老師備課或抽查時,在「關卡」輸入密碼
ijun 即可解鎖全部關卡(忘記密碼請看網址前 4 個字母);學生全破一次後,該瀏覽器也會自動解鎖。
- 安排時間:四幕加終章,依學生速度約需兩節課;可每節玩兩幕,靠存檔分次完成。
- 講解與遊戲搭配:可以先玩再講(用體驗引出提問),也可以先講再玩(用遊戲複習與檢核)。第四幕張釋之的論證適合在玩完後全班討論。
- 收成果:請學生在結局輸入名字、下載通關證書 PNG,上傳到 Google Classroom 或 Padlet。
提醒:存檔與證書紀錄保存在學生使用的那台裝置與瀏覽器中;換裝置或清除瀏覽器資料就不會留存,請學生記得下載證書。
需要安裝軟體或註冊帳號嗎?
不需要。用電腦或平板的瀏覽器開啟網址即可遊玩,免費、免註冊。遊戲需要網路連線,建議使用 Chrome 或 Edge。
一節課玩得完嗎?
全劇四幕加終章,共 14 關、38 題,學生速度不同,建議安排兩節課。過關會自動存檔,也可以隨時按「存檔」,下次從同一關繼續。
題目依據什麼設計?
38 道題目都標示 PIRLS 閱讀理解層次:擷取訊息 11 題、詮釋 13 題、推論 8 題、統整 3 題、評鑑 3 題,題型有選擇、配對、複選、排序與是非。
學生答錯會怎樣?
答錯一次扣 4 點體力,並出現指回課文的提示;體力歸零就重玩該關,體力回到進關時的數值。
學生的成果怎麼留存?
通關時輸入名字,會產生一張通關證書,印有稱號、剩餘體力、答錯次數、代表物數量、遊戲時間與通關時間,可以下載成 PNG 圖檔繳交。
老師怎麼直接跳到某一關?
在遊戲右側「關卡」輸入教師密碼 ijun,就能解鎖全部關卡,方便備課、試玩與抽查。